Движущие факторы антропогенеза

      Комментарии к записи Движущие факторы антропогенеза отключены

Различают социальные и биологические факторы антропогенеза.

Антропогенез — происхождение человека и становление его как вида в процессе формирования общества. Человек имеет ряд специфических черт, отличающих егоот всего остального животного мира:

1 Человек — существо социальное и живет не только, по биологическим законам, но и по общественным.

2.Человек владеет членораздельной речью и передает с ее помощью свой опыт.

3.Человек мыслит отвлеченно, понятиями. У него развита вторая сигнальная система.

Биологическими факторами происхождения человека были те же, что и у животных: мутации, наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор.

Осмысливая происхождение человека, Ч. Дарвин придавал большое значение таким факторам антропогенеза, как изменчивость телесных и психических свойств предков человека, использование ими тех или иных органов, естественный и половой отбор.

Естественный отбор действовал в популяциях как древнейших, так и древних людей. Однако он шел не только по физическим признакам. Он благоприятствовал таким чертам, как умение производить орудия, защита стариков, коллективные способы вести охоту и др. Можно сказать, что наряду с индивидуальным шел и групповой отбор.

Современные представления о факторах антропогенеза сводятся к пониманию того, что человек является продуктом действия тех же факторов эволюции, которые создали живой мир, однако с учетом специфики человека должны были действовать также и специфические социальные факторы.

Основы учения о специфических факторах антропогенеза были заложены Ф. Энгельсом в последней трети XIX в. Ф. Энгельс назвал важнейшим специфическим фактором антропогенеза труд. Можно отметить, что труд отделил человека от животных, а люди, благодаря совместной деятельности, руки, органов речи и мозга, стали обладать способностью выполнять все усложняющиеся операции, ставить перед собой более высокие цели и достигать их.

Таким образом, ведущую роль в становлении вида Человек разумный стали играть социальные факторы: труд, речь, общественный образ жизни, изменение характера пищи, возникновение социальных закономерностей.

Прямохождение формировалось длительно по законам биологической эволюции. Оно позволило освободить руки, применить их в трудовой деятельности. Изготовление орудий труда повлияло на формирование руки, а затем и на появление речи.

Биологические законы развития сменились на социальные, темпы антропогенеза резко ускорились. Стадность сменяется общественным образом жизни, формируется членораздельная речь, появляется вторая сигнальная система. Идет усиленное развитие мозга и процессов мышления. Изменяется характер пищи. Человек становится всеядным, учится обрабатывать пищу. Возникают социальные отношения, которые способствуют формированию сознания и мышления, что, в свою очередь, стимулирует развитие мозга.

Литература

1.Биология /под ред. В.Н.Ярыгина. М., 2001, т.1 — 431, т.2 – 333 с.

2.Биология /под ред. Н.В.Чебышева. М., 2001 – 592 с.

3.Вахненко Д.В., Гарнизоненко Т.С., Колесников С.И.

Биология с основами экологии. Ростов н/Д.,2003 – 505 с.

4.Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: в трёх томах. М.,2001, т.1 – 367 с., т.2 – 326 с., т.3 – 373 с.

5.Заяц Р.Г., Бутвиловский В.Э., Рачковская И.В., Давыдов В.В.

Общая и медицинская генетика. Ростов н/Д., 2002 – 314 с.

6.Новик А.А., Камилова Т.А., Цыган В.Н. Генетика в клинической медицине. СПб.,2001 – 219 с.

7.Пехов А.П. Биология с основами экологии. СПб., 2001 – 671 с.

8.Щипков В.П., Кривошеина Г.Н. Общая и медицинская генетика. М., 2003 – 248 с.

Содержание

Предисловие————————————————————-3

Лекция 1.

Введение в науку биология————————————— 4

Лекция 2.

Клетка – элементарная структурная

единица живого организма.—————————————10

Лекция 3.

Строение ядра. Деление клетки.———————————18

Лекция 4.

Размножение организмов.—————————————- 25

Лекция 5.

Онтогенез.————————————————————34

Лекция 6.

Эмбриональное развитие позвоночных.————————47

Лекция 7.

Постэмбриональный (постнатальный) онтогенез.————52

Лекция 8.

Паразитизм и его формы.——————————————66

Лекция 9.

Генетика как наука. Основные закономерности

наследования.——————————————————-71

Лекция 10.

Хромосомная теория наследственности.———————77

Лекция 11.

Молекулярная генетика.—————————————- 86

Лекция 12.

Изменчивость.——————————————————96

Лекция 13.

Методы изучения генетики человека.————————103

Лекция 14.

Основы медицинской генетики.

Наследственные болезни.—————————————117

Лекция 15.

Теория эволюции.————————————————124

Лекция 176

Антропогенез———————————————————138

Литература————————————————————149

Дополнительные материалы:

Движущие силы антропогенеза | Биология 11 класс #16 | Инфоурок


Похожие статьи:

  • Движущие факторы антропогенеза

    Биологические факторы эволюции человека – антропогенеза. Дарвин показал, что основные факторы эволюции органического мира, т. е. наследственная…

  • Биологические факторы антропогенеза

    Осмысливая происхождение человека, Дарвин придавал большое значение биологическим факторам антропогенеза: — Наследственная изменчивость. — Изменчивость…

  • Социальные факторы антропогенеза

    К социальным факторам антропогенеза относят труд, общественный образ жизни, развитое сознание и речь. Роль социальных факторов в антропогенезе была…